U.T.P.
La U.T.P., es el organismo encargado de programar, organizar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades curriculares.
Comuníquese con nuestra Jefa de U.T.P.
señora: Evelyn Cartes Monsalve,
Email: 
utp@metodistatemuco.cl
Estará integrada por especialistas o personal idóneo para cumplir funciones relativas a Orientación, Evaluación, Planes y Programas, Actividades Curriculares de Libre Elección (ACLEs).
FUNCIONES GENERALES DE LA UNIDAD TECNICO-PEDAGÓGICA.
- Velar por el mejoramiento del rendimiento escolar, impulsando Planes y Programas especiales de reforzamiento de los aprendizajes estudiantiles.
- Dirigir la organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación del P.E.A.
- Dirigir la organización, programación y desarrollo de las actividades de Orientación Educacional, Vocacional, Profesional, Habilitadora y/o Rehabilitadora; cuando corresponda.
- Supervisar el desarrollo de los contenidos programáticos, adecuándolos con criterios de flexibilidad curricular.
- Promover la aplicación de medios, métodos y técnicas de enseñanza que aseguren, con efectividad, el aprendizaje de los educandos.
- Programar y proveer los recursos necesarios para desarrollar acciones de perfeccionamiento y/o capacitación del personal docente.
- Planificar, desarrollar y evaluar Planes y Programas especiales de instrucción complementaria.
- Evaluar durante el proceso y al finalizar las acciones curriculares realizadas en el desarrollo del P.E.A., con fines de verificar el nivel de los logros alcanzados y tomar las decisiones pertinentes.
DEL EVALUADOR:
- Asesorar a los docentes en las etapas de organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación del P.E.A.
- Orientar al profesorado hacia la correcta interpretación y aplicación de las normas legales reglamentarias vigentes, sobre evaluación y promoción escolar.
- Contribuir al perfeccionamiento del personal docente del Establecimiento, en materias de evaluación educacional.
- Asesorar al profesorado en el diseño e implementación de procedimientos evaluativos.
- Asesorar la creación, organización y funcionamiento del archivo de información curricular.
- Establecer diseños y/o modelos evaluativos que permitan obtener información de necesidades, proceso y producto de las acciones curriculares que se están realizando.
señorita Laura Fuentes Uribe.
Email: evaluadora@metodistatemuco.cl
DEL ORIENTADOR.
- Planificar y coordinar las acciones de Orientación Educacional, Vocacional y Profesional del Establecimiento.
- Asesorar específicamente a los profesores jefes en sus funciones de guía del alumno, a través de la Jefatura y Consejo de Curso, proporcionándoles material de apoyo a su labor.
- Asesorar técnicamente a profesores de asignaturas, cursos y especialidades, en materias de rendimiento escolar, con el fin de facilitar la detección de diferencias en el ritmo de aprendizaje.
- Atender problemas de Orientación Educacional, Vocacional y Profesional, a nivel individual, grupal, en sus aspectos psicológico, pedagógico, socioeconómico y cultural, promoviendo las derivaciones pertinentes.
- Mantener al día un registro y archivo de carpetas, expedientes e informes especiales de la totalidad del alumnado del Colegio.
- Coordinar y asesorar la programación de las actividades propias de Programas Especiales, (Escuela para Padres, Amor y sexualidad, Alcoholismo y Drogas, etc.).
- Coordinar el Proceso de seguimiento del alumno y elaborar el panorama de posibilidades sobre prosecución de estudios y/u ocupacionales.
- Contribuir al perfeccionamiento del personal del Establecimiento en materias de Orientación.
- Supervisar el desarrollo y cumplimiento del Proyecto de Orientación Institucional.
- Coordinar acciones orientacionales de procedencia externa que vayan en beneficio directo de una mejor formación e información para nuestros alumnos y, evaluados como pertinentes.
señora Macarena Castillo Mella.
DEL ESPECIALISTA EN MÉTODOS Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
- Proponer al nivel que corresponda, las adecuaciones necesarias de los programas vigentes, de acuerdo con las necesidades y características propias de la comunidad escolar y, conforme con las normas existentes.
- Proponer la adquisición y/o confección de material didáctico y textos de estudio acorde a los requerimientos del plantel y procurar el uso racional de los recursos existentes.
- Velar por la adecuada aplicación de los Planes y Programas de Estudio.
- Sugerir y colaborar en la experimentación de técnicas, métodos y materiales de enseñanza, para una optimización del trabajo a nivel de aula.
- Realizar estudios que permitan determinar necesidades en aspectos metodológicos del personal, con fines de contribuir a su perfeccionamiento.
PSICOLOGÍA:
El (la) Psicólogo (a) es el (la) Profesional responsable de favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje a nivel individual y grupal. Se encarga de la evaluación, diagnóstico e intervención de estudiantes con problemas de salud mental y/o necesidades educativas especiales e implementa programas de intervención grupal con fines preventivos, orientacionales o de desarrollo de competencias dirigidos tanto a estudiantes como a padres y/o profesores, fomentando una convivencia escolar saludable. No obstante lo anterior, este (a) profesional no ejercerá funciones asociadas a tratamiento o terapia en el Colegio.
Funciones Frecuentes
- Evaluar, diagnosticar e intervenir a estudiantes y familias, derivados desde Unidad Técnico Pedagógica, de Convivencia Escolar, Departamento de Orientación; con el fin de prevenir, detectar o tratar problemas de salud mental y/o necesidades educativas especiales.
- Aplicar instrumentos de evaluación diagnóstica de acuerdo las necesidades y requerimientos de atención.
- Elaborar informes de resultados de cada evaluación realizada según se solicite y archivarlo ordenadamente junto con el resto del material de cada caso.
- Aportar sugerencias específicas al establecimiento, docentes y familias en relación a cada caso atendido.
- Realizar reevaluaciones de cada estudiante cuándo corresponda y si el caso lo amerita.
- Realiza intervención psicológica grupal con el fin de prevenir problemas de salud mental y potenciar la sana convivencia escolar.
- Funciones Periódicas
- Lleva una planificación detallada de las acciones que realiza, registrando y archivando el material de cada sesión psicológica y taller realizado.
- Coordina con Orientación y por su intermedio con Profesores Jefes, la realización de talleres grupales de acuerdo a las necesidades de cada curso.
- Integra a las familias y profesores en el trabajo con los estudiantes.
- Informa formalmente acerca de los estados de avance de cada caso tratado hacia los estamentos pertinentes.
- Funciones Ocasionales
- Participa en reuniones con docentes, padres y apoderados asesorándolos en temas técnicos y de apoyo a los estudiantes.
- Realiza acciones de seguimiento de los alumnos diagnosticados y derivados.
- Participa con equipos multidisciplinarios en la construcción de Informes de síntesis sobre la evolución del desarrollo de los estudiantes.
- Realiza reuniones multidisciplinarias en función del mejoramiento y desarrollo de los estudiantes.
- Cualquier tarea afín que se le solicite.
señorita Valentina Rivera E.
DEL NIVEL DE EJECUCIÓN.
Debe poner en marcha el Programa Curricular diseñado por el plantel, con fines de promover el desarrollo integral y armónico del educando mediante el P.E.A.
En este nivel corresponde el desempeño de los docentes en las diferentes asignaturas, cursos o especialidades. En este ámbito, el docente es responsable de orientar la enseñanza en conformidad con los objetivos de la educación (nacional, regional, local), del Establecimiento y de su especialidad.