{"id":494,"date":"2025-07-12T16:24:57","date_gmt":"2025-07-12T16:24:57","guid":{"rendered":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/?page_id=494"},"modified":"2026-02-28T17:00:03","modified_gmt":"2026-02-28T17:00:03","slug":"convivencia-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/convivencia-educativa\/","title":{"rendered":"Convivencia Educativa"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Convivencia Educativa<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

busca orientar, ejecutar y\/o derivar\u00a0las acciones, iniciativas y programas que promuevan y fomenten la prevenci\u00f3n, comprensi\u00f3n y el desarrollo de una convivencia escolar inclusiva<\/em><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Comun\u00edquese con nuestra encargada de convivencia educativa se\u00f1ora:
Cecilia Inostroza Olate<\/strong>
<\/strong><\/em>Email:\u00a0<\/span>\"\"<\/a>convivenciaescolar@metodistatemuco.cl<\/a><\/strong><\/span>
<\/strong><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/header>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

La Unidad de Convivencia Educativa es el equipo responsable de planificar, implementar, coordinar y evaluar las acciones orientadas a promover una convivencia escolar respetuosa, inclusiva, participativa y pac\u00edfica, prevenir la violencia escolar y resguardar los derechos de todos los integrantes de la comunidad educativa, conforme a la normativa educacional vigente y al Proyecto Educativo Institucional (PEI).\"\"<\/p>

  1. Objetivo General<\/strong><\/li><\/ol>

    Promover un clima de sana convivencia escolar que favorezca el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes, mediante acciones preventivas, formativas y de intervenci\u00f3n, en coherencia con la Ley N\u00b0 20.536 y la Pol\u00edtica Nacional de Convivencia Escolar.<\/p>

    \u00a0<\/p>

    1. Marco Normativo Vigente<\/strong><\/li><\/ol>

      La Unidad de Convivencia Educativa fundamenta su accionar en la siguiente normativa legal vigente:<\/p>

      • Ley N\u00b0 20.370, Ley General de Educaci\u00f3n (LGE).<\/li>
      • Ley N\u00b0 20.536, sobre Violencia Escolar.<\/li>
      • Decreto Supremo N\u00b0 315\/2010, Reglamento de la Ley de Subvenciones (convivencia y clima escolar).<\/li>
      • Decreto con Fuerza de Ley N\u00b0 2\/2009, del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/li>
      • Pol\u00edtica Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), MINEDUC, vigente.<\/li>
      • Decreto Supremo N\u00b0 67\/2018, sobre evaluaci\u00f3n, calificaci\u00f3n y promoci\u00f3n (en relaci\u00f3n al enfoque formativo).<\/li>
      • Orientaciones para la Elaboraci\u00f3n del Plan de Gesti\u00f3n de Convivencia Escolar, MINEDUC.<\/li>
      • Circular N\u00b0 482\/2018, Superintendencia de Educaci\u00f3n (Reglamento Interno).<\/li>
      • Circular N\u00b0 860\/2017, Superintendencia de Educaci\u00f3n (debido proceso y protocolos).<\/li>
      • Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o (ratificada por Chile).<\/li><\/ul>

        \u00a0<\/p>

        1. Integrantes de la Unidad de Convivencia Educativa<\/strong><\/li><\/ol>
          • Encargado\/a de Convivencia Escolar (obligatorio seg\u00fan Ley 20.536).<\/li>
          • Psic\u00f3logo\/a del establecimiento.<\/li>
          • Orientador\/a.<\/li>
          • Inspector\u00eda General.<\/li>
          • Capell\u00e1n del establecimiento.<\/li>
          • Profesor jefe y de asignatura.<\/li><\/ul>

            \u00a0<\/p>

            1. Roles y Funciones:<\/strong><\/li><\/ol>

              4.1 Encargado\/a de Convivencia Escolar. <\/strong>Ley N\u00b0 20.536, Art. 16 A \u2013 PNCE.<\/strong><\/p>

              El\/la Encargado\/a de Convivencia Escolar es el profesional responsable de liderar, coordinar y gestionar las acciones institucionales orientadas a promover una convivencia escolar respetuosa, inclusiva y segura, prevenir la violencia escolar y resguardar los derechos de todos los integrantes de la comunidad educativa, en coherencia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y la normativa vigente.<\/p>

              Funciones:<\/strong><\/p>

              • Elaborar, implementar, monitorear y evaluar el Plan de Gesti\u00f3n de Convivencia Escolar anual.<\/li>
              • Diagnosticar el clima escolar y las necesidades socioemocionales de la comunidad educativa.<\/li><\/ul>
                • Proponer acciones preventivas, formativas y de intervenci\u00f3n en convivencia escolar.<\/li>
                • Alinear las acciones de convivencia con el PEI y la Pol\u00edtica Nacional de Convivencia Escolar.<\/li>
                • Promover el respeto, el buen trato y la inclusi\u00f3n en todos los estamentos del establecimiento.<\/li>
                • Dise\u00f1ar y coordinar campa\u00f1as, talleres y actividades formativas sobre convivencia escolar.<\/li>
                • Fortalecer la formaci\u00f3n ciudadana, la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos y la participaci\u00f3n democr\u00e1tica.<\/li>
                • Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de una sana convivencia escolar.<\/li>
                • Activar, coordinar y supervisar la correcta aplicaci\u00f3n de los protocolos de actuaci\u00f3n ante situaciones de violencia escolar, acoso escolar, cyberbullying y vulneraci\u00f3n de derechos.<\/li><\/ul>
                  • Asegurar el cumplimiento del debido proceso, la confidencialidad y la proporcionalidad de las medidas.<\/li>
                  • Coordinar la intervenci\u00f3n con el Equipo Psicosocial y Equipo Directivo en casos complejos.<\/li>
                  • Realizar seguimiento de los casos atendidos y evaluar su evoluci\u00f3n.<\/li><\/ul>
                    • Asesorar a docentes y asistentes de la educaci\u00f3n en estrategias de manejo formativo de la convivencia.<\/li>
                    • Apoyar a profesores jefes en la gesti\u00f3n de la convivencia de sus cursos.<\/li>
                    • Orientar a apoderados en tem\u00e1ticas de convivencia escolar y desarrollo socioemocional.<\/li>
                    • Promover pr\u00e1cticas restaurativas y de mediaci\u00f3n escolar.<\/li><\/ul>
                      • Coordinar acciones con profesionales internos (psic\u00f3logo\/a, orientador\/a, inspector\u00eda).<\/li>
                      • Gestionar redes de apoyo externas (SENDA, OPD, SERNAMEG, Carabineros, CESFAM).<\/li><\/ul>
                        • Mantener registros actualizados de situaciones de convivencia escolar.<\/li>
                        • Contribuir a la mejora continua del Reglamento Interno y los Protocolos de Convivencia.<\/li>
                        • Apoyar procesos de fiscalizaci\u00f3n de la Superintendencia de Educaci\u00f3n.<\/li><\/ul>

                          4.2 Psic\u00f3logo\/a Escolar. LGE; PNCE; Circular N\u00b0 860\/2017.<\/strong><\/p>

                          Brindar apoyo psico socioemocional y preventivo.<\/p>

                          Funciones:<\/strong><\/p>

                          • Evaluar y acompa\u00f1ar a estudiantes en situaciones de riesgo socioemocional.<\/li>
                          • Contener y acompa\u00f1ar a estudiantes que necesiten apoyo socioemocional.<\/li>
                          • Mantener comunicaci\u00f3n oportuna con apoderados, ante casos de desregulaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento.<\/li>
                          • Realizar seguimiento, acompa\u00f1amiento y apoyo, de casos derivados por resoluci\u00f3n.<\/li>
                          • Realizar derivaciones internas y externas cuando corresponda.<\/li>
                          • Participar en la intervenci\u00f3n de casos de vulneraci\u00f3n de derechos.<\/li>
                          • Ejecutar talleres preventivos de salud mental, prevenci\u00f3n y autocuidado.<\/li>
                          • Elaborar informes, respetando confidencialidad y normativa vigente.<\/li><\/ul>

                            4.3 Orientador\/a. LGE; PNCE; Bases Curriculares (OAT).<\/strong><\/p>

                            Acompa\u00f1ar el desarrollo personal, social y vocacional de los estudiantes.<\/p>

                            Funciones:<\/strong><\/p>

                            • Implementar programas de orientaci\u00f3n y formaci\u00f3n integral.<\/li>
                            • Apoyar procesos de prevenci\u00f3n de conductas de riesgo.<\/li>
                            • Fortalecer habilidades socioemocionales y ciudadanas.<\/li>
                            • Coordinar acciones con profesores jefes y la Unidad de Convivencia, en beneficio del bienestar emocional y prevenci\u00f3n.<\/li><\/ul>

                              4.4 Inspector\u00eda General. Circular N\u00b0 482\/2018; Reglamento Interno.<\/strong><\/p>

                              Resguardar el cumplimiento del Reglamento Interno y la seguridad escolar.<\/p>

                              Funciones:<\/strong><\/p>

                              • Supervisar el cumplimiento de normas de convivencia.<\/li>
                              • Informar oportunamente situaciones de conflicto o transgresi\u00f3n.<\/li>
                              • Colaborar en la aplicaci\u00f3n de protocolos institucionales.<\/li>
                              • Apoyar acciones preventivas en espacios comunes.<\/li><\/ul>

                                4.5 Capell\u00e1n del Establecimiento. PEI Colegio Metodista de Temuco; Enfoque val\u00f3rico y formativo institucional.<\/p>

                                Acompa\u00f1ar espiritualmente a la comunidad educativa, promoviendo valores cristianos metodistas que fortalezcan la sana convivencia escolar, el respeto, la solidaridad, la inclusi\u00f3n y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos, en coherencia con el Proyecto Educativo Institucional.<\/p>

                                Funciones:<\/strong><\/p>

                                • Brindar acompa\u00f1amiento pastoral y contenci\u00f3n espiritual a estudiantes, familias y funcionarios que lo requieran.
                                  \u2022 Colaborar con la Unidad de Convivencia Educativa en acciones formativas y preventivas que promuevan el buen trato, la empat\u00eda y el respeto mutuo.
                                  \u2022 Participar en instancias de reflexi\u00f3n, mediaci\u00f3n y orientaci\u00f3n val\u00f3rica frente a situaciones de conflicto.
                                  \u2022 Apoyar el desarrollo integral de los estudiantes desde una perspectiva \u00e9tica, espiritual y comunitaria.
                                  \u2022 Coordinar acciones con el Encargado de Convivencia Escolar, que promuevan la sana convivencia y prevenci\u00f3n.
                                  \u2022 Promover valores de justicia, paz, responsabilidad y cuidado del pr\u00f3jimo, propios del ideario metodista.<\/li><\/ul>

                                  4.6 Profesores jefes. LGE; Bases Curriculares; PNCE.<\/strong><\/p>

                                  Promotores directos de la convivencia escolar en el aula.<\/p>

                                  Funciones:<\/strong><\/p>

                                  • Fomentar el buen trato y el respeto en su curso.<\/li>
                                  • Detectar y derivar oportunamente situaciones de riesgo.<\/li>
                                  • Implementar acciones formativas en Consejo de Curso.<\/li>
                                  • Mantener comunicaci\u00f3n permanente con apoderados.<\/li><\/ul>

                                    4.7 Profesores de Asignatura. LGE; Bases curriculares, PNCE; Articulaci\u00f3n con el Marco para la Buena Ense\u00f1anza.<\/u><\/strong><\/p>

                                    Promotores directos de la convivencia escolar en el aula.<\/p>

                                    Funciones: <\/strong><\/p>

                                    • Establecer acuerdos de convivencia en el aula al inicio del a\u00f1o.<\/li>
                                    • Fomentar el trabajo colaborativo y el respeto por la diversidad.<\/li>
                                    • Reconocer y reforzar positivamente las conductas de buen trato.<\/li>
                                    • Utilizar estrategias de mediaci\u00f3n y di\u00e1logo frente a conflictos menores.<\/li>
                                    • Generar espacios de reflexi\u00f3n sobre convivencia y autocuidado dentro de la asignatura.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                      Convivencia Educativa busca orientar, ejecutar y\/o derivar\u00a0las acciones, iniciativas y programas que promuevan y fomenten la prevenci\u00f3n, comprensi\u00f3n y el […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-494","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=494"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8808,"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/494\/revisions\/8808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/metodistatemuco.cl\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}